[err:数据源标签'PE.DataSource id="cone" datasource="资料_内容页" itemId="127755" xslt="true" '返回数据错,原因:名称中不能包含“,”字符(十六进制值 0xFF0C)。 行 21,位置 491。,源码:1277552 <meta http-equiv="refresh" content="0;url=/Item/127754.aspx" /> /Item/127754.aspx <meta http-equiv="refresh" content="0;url=/Item/127754.aspx" /> 14352020春人教版八年级物理下册《10.3物体的浮沉条件及应用(第1课时 物体的浮沉条件)》教学设计(附教学反思)491.80KB491.80Bdocxczwlzx方强czwlzx/UploadFiles/UserPic/UserAvatars/15219_150_150.jpg <script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetHits.aspx?id=127755"></script> <script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetHits.aspx?hitstype=dayhits&id=127755"></script> <script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetHits.aspx?hitstype=weekhits&id=127755"></script> <script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetHits.aspx?hitstype=monthhits&id=127755"></script> <script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetBrowseTimes.aspx?id=127755"></script> <img src="/images/star5.jpg" /> 方强 0 2020春人教版八年级物理下册,物体的浮沉条件及应用2020年03月14日/UploadFiles/nopic.gif 实验1:将小木块、乒乓球、小铁块浸没在水中,小木块、乒乓球上浮,小铁块下沉。实验2:将牙膏皮放入水中下实验1:将小木块、乒乓球、小铁块浸没在水中,小木块、乒乓球上浮,小铁块下沉。实验2:将牙膏皮放入水中下沉,将牙膏皮折成小盒子,牙膏皮漂浮在水面上。同时多媒体展示图片:人在死海中悠闲地戏水、飞艇在空中自由地上升、下降。 引导:对于刚才的实验,还有上面展示的两幅图片,请思考问题:为什么有的物体会上浮?为什么有的物体会下沉?物体的浮与沉取决于什么条件?这节课我们通过实验进行相关探究,引出课题:物体的浮沉条件。二、新课教学探究点:物体的浮沉条件1.漂浮、悬浮和下沉演示实验:将三个乒乓球浸没水中(一个充满沙;一个中空;一个有部分沙,用蜡封住),松手后出现什么现象?引导:首先指明这些现象可以描述为“漂浮”“下 【内容简介】实验1:将小木块、乒乓球、小铁块浸没在水中,小木块、乒乓球上浮,小铁块下沉。实验2:将牙膏皮放入水中下沉,将牙膏皮折成小盒子,牙膏皮漂浮在水面上。同时多媒体展示图片:人在死海中悠闲地戏水、飞艇在空中自由地上升、下降。 引导:对于刚才的实验,还有上面展示的两幅图片,请思考问题:为什么有的物体会上浮?为什么有的物体会下沉?物体的浮与沉取决于什么条件?这节课我们通过实验进行相关探究,引出课题:物体的浮沉条件。二、新课教学探究点:物体的浮沉条件1.漂浮、悬浮和下沉演示实验:将三个乒乓球浸没水中(一个充满沙;一个中空;一个有部分沙,用蜡封住),松手后出现什么现象?引导:首先指明这些现象可以描述为“漂浮”“下沉”“悬浮”,规范物理语言,然后要求学生进行受力分析,利用二力平衡的知识解决问题。提出问题:浸入水中的物体受到哪几个力的作用?它们的施力物体分别是谁?交流讨论:一个物体在受到两个或两个以上力的作用时,它的运动状态由这些力共同决定。(1)F浮=G时,它受到平衡力的作用,将处于什么状态?(2)F浮>G时,它受到非平衡力的作用,将处于什么状态?(3)F浮实验1:将小木块、乒乓球、小铁块浸没在水中,小木块、乒乓球上浮,小铁块下沉。实验2:将牙膏皮放入水中下沉,将牙膏皮折成小盒子,牙膏皮漂浮在水面上。同时多 <p><em>所属专辑:</em> <a href='/Special_281/Index.aspx' target='_blank'> 2020春人教版八年级物理下册课时教学设计 </a> </p> 下载地址1|ja/2020/3/20203147374.docx<p>实验1:将小木块、乒乓球、小铁块浸没在水中,小木块、乒乓球上浮,小铁块下沉。</p><p>实验2:将牙膏皮放入水中下沉,将牙膏皮折成小盒子,牙膏皮漂浮在水面上。</p><p>同时多媒体展示图片:人在死海中悠闲地戏水、飞艇在空中自由地上升、下降。</p><p> </p><p>引导:对于刚才的实验,还有上面展示的两幅图片,请思考问题:为什么有的物体会上浮?为什么有的物体会下沉?物体的浮与沉取决于什么条件?</p><p>这节课我们通过实验进行相关探究,引出课题:物体的浮沉条件。</p><p>二、新课教学</p><p>探究点:物体的浮沉条件</p><p>1.漂浮、悬浮和下沉</p><p>演示实验:将三个乒乓球浸没水中(一个充满沙;一个中空;一个有部分沙,用蜡封住),松手后出现什么现象?</p><p>引导:首先指明这些现象可以描述为“漂浮”“下沉”“悬浮”,规范物理语言,然后要求学生进行受力分析,利用二力平衡的知识解决问题。</p><p>提出问题:浸入水中的物体受到哪几个力的作用?它们的施力物体分别是谁?</p><p>交流讨论:一个物体在受到两个或两个以上力的作用时,它的运动状态由这些力共同决定。</p><p>(1)F浮=G时,它受到平衡力的作用,将处于什么状态?</p><p>(2)F浮&gt;G时,它受到非平衡力的作用,将处于什么状态?</p><p>(3)F浮&lt;G时,它受到非平衡力的作用,将处于什么状态?</p><p>思考问题:下沉的物体最终处于什么状态?为什么?那么上浮的物体最终又处于什么状态?</p><p>2.物体的浮沉条件</p><p><br /></p>人教版不限教案专供vip会员docx <img src="/images/nopic.gif" alt="2020%e6%98%a5%e4%ba%ba%e6%95%99%e7%89%88%e5%85%ab%e5%b9%b4%e7%ba%a7%e7%89%a9%e7%90%86%e4%b8%8b%e5%86%8c%e3%80%8a10.3%e7%89%a9%e4%bd%93%e7%9a%84%e6%b5%ae%e6%b2%89%e6%9d%a1%e4%bb%b6%e5%8f%8a%e5%ba%94%e7%94%a8%ef%bc%88%e7%ac%ac1%e8%af%be%e6%97%b6++%e7%89%a9%e4%bd%93%e7%9a%84%e6%b5%ae%e6%b2%89%e6%9d%a1%e4%bb%b6%ef%bc%89%e3%80%8b%e6%95%99%e5%ad%a6%e8%ae%be%e8%ae%a1%ef%bc%88%e9%99%84%e6%95%99%e5%ad%a6%e5%8f%8d%e6%80%9d%ef%bc%89" border="0" /> /UploadFiles/ja/2020/3/20203147374.docx <script type="text/javascript" src="/cuplayer4/js/swfobject.js"></script> <div class="video" id="CuPlayer"><b><img src="/cuplayer4/images/loading.gif" /> 网页视频播放器加载中,请稍后...<a href="http://www.cuplayer.com/cuplayer" target="_blank">点此升级>></a></b></div> <script type="text/javascript"> var so = new SWFObject("/cuplayer4/player.swf","myCuPlayer","940","465","9","#000000"); 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